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Más de un centenar de jóvenes participarán con la Fundación Unicaja en su programa Becas USA 2018

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Fundación Unicaja ha entregado a un total de 79 jóvenes las ayudas correspondientes a su programa de inmersión estudiantil ‘Becas USA Unicaja 2018’, que este año, y a través de la Organización para Idiomas en el Extranjero Aston Herencia, permitirá a alumnos de hasta una decena de provincias disfrutar de una experiencia familiar y escolar en Estados Unidos.

En total, en estas Becas USA Unicaja 2018 participarán un total de 112 estudiantes, entre las modalidades de beca total, beca parcial y libre acceso. De los 79 becados, una decena se beneficiarán de la beca total, que cubre el importe total del coste y está destinado a jóvenes de familias con menos recurso, y 71 de becas parciales. Asimismo, otros 33 estudiantes acudirán al programa mediante plazas de libre acceso y a precio reducido. 

Los diplomas de las becas concedidas a estudiantes de diferentes puntos de España, así como las que acreditan la participación en el programa, se han entregado en actos celebrados recientemente en los centros culturales de la Fundación Unicaja en Almería, Cádiz y Málaga, que también acogieron a estudiantes de otros provincias como Jaén, Córdoba, Sevilla, Salamanca, León, Badajoz y Burgos. 

La estancia arrancará este curso en la primera quincena de septiembre, fecha a partir de la cual los estudiantes, divididos en nueve grupos, se desplazarán, y bajo la supervisión continua de la organización, a diferentes puntos de los estados de Indiana, Michigan, Nueva Jersey, Oregón, Georgia y C arolina del Norte. 

Apoyo a la educación integral de los jóvenes
La convocatoria y respaldo anual de las becas del programa ‘Experiencia familiar y escolar en Estados Unidos 2018’, que se desarrolla desde hace ya casi 30 años y del que han disfrutado ya más de 1.300 estudiantes, se enmarca en el interés general de Fundación Unicaja por apoyar y promover iniciativas sociales, culturales y educativas que favorezcan la formación integral de los menores.

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